Conclusión de Periodistas con Chispa

Ya habéis creado vuestros reportajes de investigación y ya tenéis una opinión formada respecto a los temas trabajados.

Ahora solo falta reflexionar. Os proponemos unas cuantas maneras de hacerlo, pero entre todos ¡podéis decidir otras.

Debate en el aula y decálogo

Mediante el diálogo, diseñad un decálogo (diez ideas básicas) tanto de la generación como del consumo en vuestro entorno más cercano.

Una vez realizado, podéis publicar vuestras ideas en vuestro blog.

Votación del mejor reportaje

Cada grupo se reunirá durante 10 minutos y elegirá cuál es, en su opinión, el mejor reportaje. También debéis escoger entre vosotros a un representante, que tendrá que justificar ante el resto de grupos vuestra selección.

Debate entre escuelas

A través de los contactos de la escuela, debéis intentar encontrar otro centro que también desarrolle esta webquest. Con esta colaboración, podréis generar un debate en línea (bien mediante el fórum o con herramientas de videoconferencia como Skype) que os permitirá compartir vuestras experiencias.

Reforzar los conocimientos

Endesa Educa pone a vuestra disposición otras actividades e instrumentos para seguir trabajando el tema de la energía de la mejor manera posible. Buscad otras actividades que os puedan interesar en el web de Endesa Educa y proponed al profesorado asistir a ellas.